Поделиться

Предложения по улучшению ЕГЭ: результаты голосования

Число голосовавших: 1180
92%
Сделать КИМ доступными после экзамена для всех желающих
Например, для анализа ошибок и работы над ними.
89%
Обеспечить полное соответствие КИМ учебной программе
В КИМ не должно содержаться вопросов, выходящих за рамки учебной программы.
88%
Утвердить единые правила прохода на ЕГЭ
Правила должны быть понятными, размещенными в постоянном доступе и разъяснять все вопросы.
88%
Сделать варианты КИМ более ровными по сложности заданий
Например, по русскому языку в 2024 году кому-то попадались более легкие варианты, а кому-то – заметно более сложные.
80%
Проводить базовый уровень ЕГЭ в виде контрольной работы
Чтобы стимулировать изучение предмета, а не муштру.
79%
Устранить однообразие вариантов заданий в ЕГЭ
Для избежания "натаскивания" на решение определенных типов заданий.
78%
Понизить объём и значение тестовой части
Сократить количество тестовых вопросов и снизить их вес при подсчете результатов.
77%
Придать определенный вес в баллах каждому разделу предмета
Это повысит прозрачность результатов сдачи экзамена по предмету – будет видно, какие разделы освоены хорошо, а какие не очень.
75%
Проводить ЕГЭ в школе, где учился школьник
Для упрощения процедуры сдачи ЕГЭ
75%
Пересмотреть подход к наличию справочных материалов на ОГЭ и ЕГЭ
Материалы, запоминание которых не требуется программой – разрешены, иные запрещены.
74%
Установить соответствие форм записей на уроках формам записей при заполнении бланков
Например, на уроке русского языка нужно выписать слова, в которых частица "не" пишется раздельно, а в бланк слово с "не" надо вписать без пробела, "потому что машина так читает".
70%
Удалить тестовую часть из заданий в ЕГЭ
Чтобы исключить подсказки в виде тестов и повысить роль содержательных ответов
69%
Сделать ЕГЭ обязательным только для желающих поступить в ВУЗ
Выпускники, не планирующие поступать в ВУЗ, имеют право отказаться от сдачи ЕГЭ и сдают экзамены в школе.
67%
Устранить из КИМ вопросы из программы начальной и средней школ
Проверка программы начальной и средней школы пройдет автоматически при проверке программы старшей школы.
65%
Ввести обязательный перерыв для отдыха и гимнастики во время ЕГЭ
Перерыв в 10-15 минут используется для расслабления, зрительной и другой гимнастики и гарантируется всем участникам
64%
Понизить значение ЕГЭ для поступления в ВУЗ
ВУЗы должны иметь право проведения дополнительных испытаний, а ЕГЭ должен стать обязательным, но недостаточным элементом для поступления
63%
Устранить деление ЕГЭ на базовый и профильный уровни
Вся школьная программа по предмету обязательна для усвоения всеми учениками. Проверяются все необходимые ЗУН.
62%
Разделить ЕГЭ на выпускной и вступительный экзамены
Выпускной экзамен из школы проводится по всем предметам, по билетам и принимается учителями.
56%
Дать возможность сдавать ЕГЭ в любое время года
Сдача в цифровом формате с автоматическим надзором – по аналогии с вузами.
52%
Запретить проведение пробных ЕГЭ
Чтобы исключить бюрократические махинации с уровнем сложности экзамена.
52%
Добавить профильный уровень ЕГЭ по русскому языку
Чтобы привести в соответствие ЕГЭ по русскому языку и по математике
50%
Увеличить время урока старшеклассников до "пары"
Это позволит старшеклассникам лучше подготовиться к длительному экзамену.
48%
Ввести задачи с аудированием по всем предметам
Это вернет для детей умение слушать и понимать специальную речь.
48%
Удалить базовый уровень ЕГЭ по математике
Чтобы привести в соответствие ЕГЭ по русскому языку и по математике
47%
Сделать ЕГЭ частью ГИА
ЕГЭ – это только половина экзамена, его письменная часть. После успешной сдачи письменной части в тех предметах, где это требуется программой, ученик получает доступ к сдаче устной части.
38%
Запретить публикации демоверсий
Заранее распространяемые примеры заданий уничтожают заинтересованность учащихся в освоении всей программы
33%
Перенести сдачу ЕГЭ из школ в специальные центры
Это освободит школы от обязанности по проведению ЕГЭ.
27%
Усилить технические средства контроля
Средства подавления сотовой связи, устранение "слепых зон" видеонаблюдения везде, кроме туалетов

Социальный статус и престиж профессии

Программа подготовки для работы в социальных сетях (принципы, связи, законы, цели, задачи)

Cистема воспитания

Анализ и коррекция 

программ подготовки педагогов. Акцент на практические ЗУН

Введение направления подготовки "Воспитатель младших и воспитатель средних и старших классов"

Обучение данных специалистов "мужским предметам" (труд, ОБЖ,

 физра, секции)

Работа в должности только после очного прохождения обр. программы

Разработка специальной программы подготовки, обучение по единым

 "мужским программам"

Права и обязанности родителей

Компенсация проезда на отдых

Права и обязанности учителей

Работа со СМИ

Анализ рабочей переписки школы за год, требований к учителям в течение года

Реальное обучение навыкам оказания доврачебной помощи с соответствующей аттестацией

Права и обязанности учеников

Права и обязанности администрации школы

Цифровизация образования. Анализ.

Льготная выслуга лет

Переработка статьи ТК "О творческом отпуске", акутуализация данной практики

Инклюзия в обычной школе

Внедрение практики "гибкого графика" и "удаленки"

Приглашение заслуженных учителей для работы преподавателями 

в ВУЗ и СПО

Учительская ипотека и предоставление служебного жилья

Проблема чтения

ГИА

Дети мигрантов без знания языка в школе

Наша позиция

Распределение прав и обязанностей между участниками образовательных отношений

Ситуация с ЕГЭ в России

Разработка требований к админ. должностям во всей вертикали управления образованием от министра до завуча

Анализ штатного расписания, Исключение непрофильной нагрузки и специалистов, добавление профильной/ных

Повышение роли родителей в процессе образования


Фильтр практики для научных работ по педагогике

Генерирование/поддержка законодательных инициатив

Шаг: Взаимодействие с государством

Интересные предложения


Какие задачи выполняет школа

Полезность курсов повышения квалификации

Выработка предложений по сокращению нагрузки

Манифест

Добиться обнародования результатов ЕГЭ

Мотив

Федеральный зарплатный калькулятор

Прозрачное начисление зп за конкретные обязанности

Образование в ВУ и СП пед. организациях

Дошкольное образование

Бюрократическая нагрузка

Выявление и устранение механизмов сокращения зарплаты. Например, за время карантина

Адаптация мигрантов

Утверждение оклада ИКС МРОТ за ставку

Смена ориентации с личности "в вакууме" на личность в коллективе

Механизм подстройки ВУЗов и СПО под кадровые нужды школ

Результат: Набор данных

Команда

Россия находится на пороге безвозвратной гибели массовой школы. Наша цель – возрождение качественного массового школьного образования.

Результат: Набор данных

Результат: План нагрузки

Шаг: Телеграм-канал

Шаг: Работа с экспертами

Учебные планы и аудиторная нагрузка

Адаптация проверенных временем учебников

Работа с экспертами

Бесполезная нагрузка по регионам

Выявление молодых, харизматичных педагогов

Предложения по совершенствованию ЕГЭ

12 самых разрушительных идей для массовой школы

Зарплаты

Мотив

Коллекция историй

Мягкие половые ограничения к воспитательным должностям и к обучению по соотв. программам

Соцсети

Рабочая группа

Управление системой образования. Организационные, экономические, юридические аспекты

Учебные программы и учебники

Условия труда

Фильмы и сериалы

Подборка материалов

Работа со СМИ

Эксперты

Работа с блогерами

Обучение у них студентов на местах (Поспелов)

Подборка материалов

Результат: Законодательная инициатива

Введение в штат двух должностей: воспитатель 1-5 и 6-11 классов

Сравнительная таблица по предметам и часам

Взаимодействие с общественностью (Public Relations)

*

Образовательные программы и учебники

Транскрибированные видео-материалы

Подборка материалов

Эксперты

Голосование по предложениям по улучшению ЕГЭ

Рабочая группа

Мотив

Взаимодействие с родителями

Философия образования

Анализ количества выпускников, идущих на работу

Временный набор на бюджет по сниженному количеству баллов


Суд учительской чести

ЗОЖ

Смена парадигмы с личностно-ориентированной

на знание-ориентированную

Вариативность


Толерантность

Цели, задачи, принципы воспитания
Система обучения
Методическое обеспечение учебного процесса
Здоровьесберегающие технологии 


Школьные психологи

Право и возможность посещения учеников на дому

Дисбаланс между городом и сельской местностью

Опрос: Cписывается ли ОГЭ

Система

 спецшкол

Ежегодное бесплатное вне очереди мед. обследование. проблема формализма и профанации

Коррекционная система 

Нормативно-правовая база


Несоответствие знаний и навыков учителей актуальной проблематике 

Творческий день

Школьный Управляющий совет

Допуск родителей в школы по согласованию с учителем

Оценка работы директоров

Средняя цена учебного часа

Периодический опрос по нагрузке учителей

Базовые принципы качественного обучения
Система детских лагерей

Результаты голосования

Анкета для учителя математики 5 класса

Родная школа

Рабочая группа

Кадровый вопрос

Анализ исторического опыта

Новые вызовы для школы в связи с изменениями в мире

Анализ отечественного опыта

Настольные и компьютерные игры

Соответствие ГИА программе. 

Социальный статус профессии учителя - наравне с социальным статусом федерального государственного служащего - как у военных или МЧС

Образ будущего

Сводные результаты

Поручение Президента Пр-64, п.3

Голоса по регионам

Устранение "женского перекоса" в профессии


Информационно-аналитический центр обратной связи с учителями и родителями
Гиперопека

Очные родительские собрания

Модель ГИА

Подготовка по школьной программе, с последующим упором на сложные темы

Создание школ с 

постоянным проживанием

Движение вожатых-организаторов Игры
Учебный курс "Директор школы" 

Начальная школа

Математика

Федеральная система детского летнего 

отдыха 

Типовые Документы школ 

Русский язык

Поиск единомышленников и поддержки
Анализа 

соотношения "количество школ/наполняемость"

Перечень мер безопасности, зависящих от учителя


Цель школьного образования

Анализ требований 

к антитеррор.

защищенности школ


Аудит и контроль 

вертикали управления системой обр.

Работа с заслуженнымм учителями, как источником конкретного пед. опыта.

Возврат в школы мед. сестер


Единая здоровьесберегающая политика

Создание позитивного образа спортивного мол. чел.
Актуализация уроков физической культуры
Анализ межведомственных конфликтов Школы
Пересмотр подхода к ОБЖ

Сбор данных о 

количестве детей мигрантов и мест в д.с.


Федеральный игровой проект

"Игра"

Пересмотр системы 

подготовки учителей (Поспелов)

Вопросы и проблемы модели ГИА

Устранение избыточной теоретической информации

Возможные проблемы


      Анастасия Сергеева

Влияние цифровизации на систему образования

Отказ от ранней профилизации
Время на домашние задания

Добровольцы-родители

Дежурство на

 переменах, в столовых

Институт Клятвы Учителя

Привлечение к внеклассным 

мероприятиям

Отказ от ФГОС и возвращение к программному обучению

Предложения по ЕГЭ

Единая федеральная

программа по воспитанию


Травля

Сложности с чтением

Безопасность в 

соц. сетях

Нацменьшинства

Мультирелигиозность

Секционно-

кружковая работа

Устранение принципа гиперопеки

Контроль над

социальными сетями

Интервью с учителями

Педагогический ларец

100%